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2017年贵州自考本科《大学语文》密押题及答案(2)

时间:2017-10-13         http://www.gzzkzsw.com

       距自考本科考试时间仅剩9天,下面小编给大家整理了2017年贵州自考本科《大学语文》密押题及答案(2),更多自考资讯请关注贵州自考网

2017年贵州自考本科《大学语文》密押题及答案(2)

  一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

  1.“食以草具”中,“食”的解释正确的是 【 A 】

  A.给人吃

  B.食物

  C.以……为食

  D.吃

  2.下列文章,体现民本思想的是 【 A 】

  A.《寡人之于国也》

  B.《秋水》

  C.《五代史伶官传序》

  D.《论毅力》

  3.梁启超在《论毅力》中两次采用层递修辞手法,其目的在于 【 D】

  A.比较不同层次的人生态度

  B.阐明毅力大小不同结果也不同

  C.显示毅力的重要性

  D.强调只有毅力至强方能取得事业成功

  4.《吃饭》中,作者在谈到音乐和烹调时,所倡导的社会理念是 【 D 】

  A.以民为本

  B.完美人格

  C.中庸之道

  D.和而不同

  5.《垓下之围》一文最后“太史公曰”的“太史公”指的是 【 A 】

  A.司马迁自称

  B.《史记》点评者

  C.《资治通鉴》的作者

  D.《资治通鉴》的点评者

  6.《冯谖(xuān)客孟尝君》的中心旨意是 【 A】

  A.如何巩固政治地位

  B.如何礼贤卞士

  C.如何报效知己

  D.如何求取功名

  7.《张中丞传后叙》中用来刻画南霁(jì)云形象的是 【B 】

  A.停杯投箸

  B.抽刀断指

  C.背诵《汉书》

  D.杀妾食肉

  8.下列作品,体现思想文化变革精神的是 【C 】

  A.《冯谖客孟尝君》

  B.《垓下之围》

  C.《赵武灵王胡服骑射》

  D.《西湖七月半》

  9.《先妣事略》写母亲娘家的良好家风和娘家人的受欢迎,对刻画母亲形象来说,这种表现方法是 【 C】

  A.对比

  B.类比

  C.烘托

  D.象征

  10.张岱《西湖七月半》在各类游客中,最欣赏 【C 】

  A.“名为看月而实不见月者”

  B.“月亦看,看月者亦看,不看月者亦看,而实无一看者”

  C.“看月而人不见其看月之态,亦不作意看月者”

  D.“亦看月而欲人看其看月者”

  11.《都江堰》说都江堰的水,“合在一起比赛着飞奔的力量”,这里所用的修辞手法是 【 B 】

  A.比喻

  B.比拟

  C.借代

  D.排比

  12.《饮酒》(其五)中,包涵“大隐隐于市”意味的诗句是 【 A】

  A.心远地自偏

  B.悠然见南山

  C.飞鸟相与还

  D.欲辩已忘言

  13.下列典故,属于“言典”(即言论典故)的是 【 D 】

  A.玉环飞燕皆尘土

  B.忽复乘舟梦日边

  C.闲来垂钓碧溪上

  D.长风破浪会有时

  14.《早雁》中,暗示逃难民众有家难回的诗句是 【 C 】

  A.“云外惊飞四散哀”

  B.“长门灯暗数声来”

  C.“岂逐春风一一回”

  D.“水多菰米岸莓苔”

  15.易安居士李清照在《声声慢》中,以“寻寻觅觅”所体现的心态是 【 A】

  A.失落感

  B.急切感

  C.休闲感

  D.绝望感

  16.《鹧鸪(zhè gǖ)天》中,体现感情超越生死的词句是 【C 】

  A.同来何事不同归

  B.头白鸳鸯失伴飞

  C.旧栖新垅(lǒng)两依依

  D.谁复挑灯夜补衣

  17.《一句话》中“火山爆发”的隐喻意义是 【C 】

  A.蕴藏着巨大革命力量的民众

  B.民众中压抑不住的革命情绪

  C.民众革命运动风起云涌

  D.民众革命运动的巨大声威

  18.《祖国啊,我亲爱的祖国》的抒情方法是 【B 】

  A.借景物抒情

  B.借象征抒情

  C.借举止抒情

  D.借典故抒情

  19.《苦恼》的主旨是 【D 】

  A.反映****统治下下层小人物的悲惨生活

  B.揭示****统治下上层大人物缺乏同情心

  C.反映****统治下的贫富悬殊和阶级对立

  D.揭示****统治下人与人之间的冷漠无情

  20.《金鲤鱼的百裥裙>作者叙述故事的基本笔法是 【D 】

  A.夹叙夹议

  B.幽默风趣

  C.充满激情的抒写

  D.不动声色的白描

  二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

  21.下列文章中主要运用对比论证方法的是 【 CD 】

  A.《寡人之于国也》

  B.《秋水》

  C.《五代史伶官传序》

  D.《论毅力》

  E.《咬文嚼字》

  22.下列《吃饭》一文中论据之间,构成相似联想关系的有 【 ABCDE】

  A.吃饭中,以需要掩饰享受

  B.结婚中,以娶人掩饰谋财

  C.艺术上,以实用掩饰享乐

  D.政治上,以民意掩饰野心

  E.哲学上,以实用掩饰玄想

  23.《垓下之围>所表现的项羽的主要悲剧英雄性格特征有 【 ABCDE 】

  A.不善用人、众叛亲离

  B.勇猛无比、匹夫之勇

  C.知耻重义心理

  D.宁死不辱性格

  E.至死不知失败原因

  24.巴金的“激流三部曲”指的是 【 ACE】

  A.《家》

  B.《寒夜》

  C.《春》

  D.《憩园》

  E.《秋》

  25.下列作品,在整体构思上以小见大的有 【 ABC】

  A.《苦恼》

  B.《香市》

  C.《金鲤鱼的百裥裙》

  D.《马伶传》

  E.《秋水》

  三、词语解释题(本大题共8小题,每小题1分,共8分)

  26.河内凶,则移其民于河东。(《寡人之于国也》)

  凶:灾凶,此指饥荒。

  27.以千百就尽之卒,战百万日滋之师。(《张中丞传后叙》)

  就尽:渐趋覆灭。日滋:一天天增多。师:军队。

  28.苟有能反是者,则又爱之太殷,忧之太勤。(《种树郭橐驼传》)

  苟:如果。殷:深,此指爱护得过分。

  29.是处红衰翠减,苒苒物华休。(《八声甘州》)

  是处:到处。红:代指花。翠:代指绿叶。

  物华:美好的景物。休:这里是衰残的意思。

  30.这次第,怎一个愁字了得!(《声声慢》).

  次第:景况,情形。了:完毕,了结。

  31.休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处。(《摸鱼儿》)

  危栏:高栏。

  32.使君从南来,五马立踟蹰。(《陌上桑》)

  踟蹰:徘徊不前。

  33.长门灯暗数声来。(《早雁》)

  长门:汉武帝幽禁其失宠的陈皇后的冷宫。这里代指长安的宫殿。

  四、简析题(本大题4小题,每小题8分,共32分)

  34.我用放大镜观察最初提到的红蚂蚁,看到它狠狠咬住敌方的前腿上部,且咬断了对方剩下的触须,可自己的胸部却被黑武士撕开了,露出了内脏,而黑武士的胸甲太结实,无法刺穿。

  这痛苦的红武士暗红的眸子发出战争激发出的凶光。它们在杯子下又缠斗了半小时,当我再次观战时,那黑武士已使敌人身首异处,但那两个依然有生命的脑袋,挂在它身体的两侧,犹如悬吊在马鞍边的两个恐怖的战利品,两个红蚂蚁头仍死咬住不放。

  ——选自《蚂蚁大战》

  (1)这里描绘了什么?表现了什么?

  答: 描写的是红黑三武士生死对决的结局,表现了蚂蚁大战的残酷性。

  (2)从哪里可看出红武士的极度“精神狂热”?

  答: 主要体现在:“暗红的眸(móu)子发出战争激发出的凶光”;“身首异处”,两颗头颅“仍死咬住不放”。

  (3)这里运用了怎样的联想方式和描写方法?

  答:联想方式是类比联想,描写方法是细节描写。

  (4)从这里看,作者对人类战争持怎样的态度?

  答:对人类战争及其狂热精神极其憎恶,对人类战争造成灾难极其哀痛。

  35.春花秋月何时了?往事知多少!小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

  ——选自《虞美人》

  (1)“春花秋月何时了?往事知多少”的情感内涵是什么?

  答:物是人非,亡国之痛。

  (2)指出“雕栏”两句的表层意义和深层寓意。

  答:表层意义是故国宫殿想必仍在,只是我的容颜却改变了;深层寓意是江山易主,物是人非。

  (3)为什么说“恰似一江春水向东流”这个比喻用得好?

  答:一是以形象可见的江水比喻抽象难测的愁,使“愁”具体可感;二是以汹涌澎湃、东流不尽的春水作喻,充分见出哀愁无穷无尽。

  (4)为什么说这首词是“以乐景写哀”?

  答:因这首词抒发的是“故国之思、亡国之恨”,而借以抒情的景物“春花秋月”、“雕栏玉砌”、“一江春水”都是美景、乐景。

  36.橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天,以致其性焉尔。凡植木之性。,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。他植者则不然:根拳而土易;其培之也,若不过焉则不及。苟有能反是者,则又爱之太殷,忧之太勤,旦视而暮抚,已去而复顾。甚者爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。虽日爱之,其实害之;虽日忧之,其实仇之:故不我若也。

  ——选自《种树郭橐驼传》

  (1)郭橐驼种树的基本原理是什么?

  答:“顺木之天,以致其性。”可简括为:顺天致性。

  (2)最能体现橐驼种树合乎原理的是哪两句话?

  答:“其莳也若子,其置也若弃。”

  (3)除正面阐述外,作者主要运用什么表现方法来凸现橐驼种树方法的正确性?

  答:作者运用对比的方法来凸现郭橐驼种树方法的正确性。与“他植者”种树在原理、方法、结果等诸方面构成了对比。

  (4)“他植者”种树违天害理主要表现在哪两个方面?

  (4)“他植者”种树“违天害理”表现在两个方面:一是马马虎虎,草率了事;二是“爱之太殷,忧之太勤”。

  (5)作者为什么略写“他植者”种树的马虎态度,而详写其“爱之太殷,忧之太勤”的态度?

  答:作者详写“他植者”种树“爱之太殷,忧之太勤”的一面,是为了与下文中“长人者好烦其令”相照应、类比,从而阐发并突出文章的主旨。

  37.我是你簇新的理想,

  刚从神话的蛛网里挣脱;

  我是你雪被下苦莲的胚芽;

  我是你挂着眼泪的笑涡;

  我是新刷出的雪白的起跑线;

  是绯红的黎明

  正在喷薄;

  ——祖国呵!

  ——选自《祖国啊,我亲爱的祖国》

  (1)这节诗中运用的意象有哪些?

  答:这节诗中运用的意象有“雪被下古莲的胚芽”、“挂着眼泪的笑涡”、“新刷出的雪白的起跑线”、“绯红的黎明正在喷薄”。

  (2)这些意象有什么象征含义?

  答:这些意象象征了祖国正如东升的旭日喷薄而起。

  (3)这节诗中的“你”和“我”是什么关系?

  答:这节诗中的“你”和“我”的关系:“你”是曾饱经风霜、深受灾难,而今正在重新崛起的祖国,“我”是祖国重新崛起的象征,二者是统一的。

  (4)这节诗句写的是什么时期的祖国?体现了作者怎样的思想感情?

  答:是1978年党的十一届三中全会后改革开放的祖国,体现了经历文革动乱的一代青年为祖国的新生和美好的未来而欢呼的强烈爱国之情。

  五、作文(30分)

  38.请写一篇有关“父爱”或“母爱”的文章,可写成议论文或记叙文,不要写成诗歌、剧本之类,

  题目自拟,不少于800字。

          2017年贵州自考下半年《大学语文》真题练习及答案(A)          2017年贵州自考下半年《大学语文》真题练习及答案(B)

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